數據中看高教國際化
講者：香港城市大學 郭位校長
2018/12/26
2018年12月26日的演講學校邀請香港城巿大學校長郭位任演講者，其為香港科學院院士、台灣中央研究院院士、美國國家工程院院士、中國工程院外籍院士及俄羅斯工程院外籍院士。加入城大之前，郭校長也任田納西大學榮譽講座及工學院院長，並為美國橡樹嶺國家實驗室（Oak Ridge National Laboratory）高級管理團隊，更早之前任教愛荷華州立大學及德州農工大學負責管理工業與生物醫學工程，早期也在貝爾實驗室擔任電子可靠度專家，其在系統及能源可靠性研究方面享有盛名，是電子早衰期研究的先驅；並有九部可靠度、質量、教育研究專著的作者及合著者。他以社會需要及問題為本的研究推動大學教育，廣受尊崇，這可由當天晚上台下聽眾除了有四系所跨領域論壇修課同學外，更有多位台大、成大及清大教授一起參與，就能知道其在學術的地位備受尊崇，讓精英都慕名前來參與。
其開場指出在二週前準備演講內容，在簡報中引述唐朝詩人孫魴〈看牡丹二首〉裡中的四句「風促乍開方可惜，雨淋將謝可堪悲，也擬便休還改過，迢迢爭奈一年期」，來意指其牡丹花如此絕美，但花期僅一年，花開時就應讓其满園皆芬芳，否則就凋零枯萎；其當下想法是台大校長遴選事件也屆臨一年了，應有個結果，期送給台大校長當選人管中閔，而管教授也坐在台下，其對管中閔説：「管爺，是你的就是你的！」當場博得聽眾熱烈掌聲。
接著秀出各項數據，各國的排行榜例如:各國投入研發經費比較、,企業500大CEO平均年齡、大學畢業佔比及其畢業學校佔世界前100大學佔比、各國大學畢業數及畢業薪資，從各項數據中探就其因果，引發許多思考題，也詢問在場學生許多不同的問題，從是否在學準時出席每堂課，對課程內容的興趣及學習心得，畢業後如何對社會有貢獻，年齡與成就並不是呈現正比，學位與才能，才能才是重點，要避免能力與學位的迷失，一路延伸到學費的合理性、教授薪資及社經地位，清楚的用數字來呈現各國在教育所面臨的問題，強調其更延伸到何謂國際化，要如何要能增加其優勢。
而何謂國際化「絕對不只是只有講英文」，而是先改掉教改弊端，再做到教研合一、政教分離、心態正確、避免產官學三棲…等，才能邁向國際一流。因台灣常常把大學當作政治的附屬品，這在其他國家是沒有看過的他認為，一個高瞻遠矚的政府對大學的做法，應該是給一些指標、給大方向，然後給足資金，但是把手拿開，一年以後看大學的表現，就像企業家一樣，因辦學校就如同企業可依結果即績效來評定是否表現良好。
「而成功的人是因為學校還是因自己本來就會成功」，這個問題他一直在問自己，截止到現在很難有量化的數字去佐證，但重點是在出社會前在學校先努力的培養自己的基礎技能，才能有機會的運用自己的才能對社會有所貢獻。從其演講的內容中很有感覺的是，台灣大學畢業人數雖然已經領先許多國家，但總體薪資水準與其他國家比是低水準，二者是呈現反比，那真實的原因是什縻?台灣企業是缺人，還是缺人才?那台灣的大學學程所培養出來的有没有為企業所用，其重點就是回到原點要的是才能不是學歷。
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作者
楊莉珍
臺大跨領域整合與創新高階主管碩士在職專班107級學員，元家企業(股)公司總管理處協理。
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